Чему обучают ребёнка в детском саду

Уважаемые родители, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области реализует образовательную программу дошкольного образования (далее – Программа). Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям – социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию личности детей. В Программе дано описание особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, определено содержание образовательной работы с вашими детьми. Реализация Программы осуществляется в группах общеразвивающей направленности с пребыванием детей в течение 10,5 часов. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, которые являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации ФГОС ДО. Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях: социальнокоммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественноэстетическое развитие, физическое развитие. Программное обеспечение образовательного процесса основной части Программы строится с использованием инновационной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – 6-е изд. доп. –М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020, дополненной некоторыми парциальными программами. Часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная часть) учитывает специфику национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. Выбор данного направления для части, формируемой участниками образовательного процесса, соответствует потребностям и интересам детей, родителей, а также возможностям педагогического коллектива. Программное обеспечение образовательного процесса строится с использованием парциальных образовательных программ: - «Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду» С. Н. Николаева; - «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Авдеевой, О. Князевой; - «Математика в детском саду» В. П. Новиковой; - Программа по развитию речи. О.С.Ушаковой, Е.М. Струниной; - Подготовка к обучению грамоте детей. Л.Е. Журова; - «Цветные ладошки» И. А. Лыковой; - «Лепка и аппликация с детьми» Д.Н. Колдина; - «Рисование с детьми» Д.Н. Колдина и др. Целью взаимодействия педагогического коллектива Учреждения с семьями воспитанников является создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение прав родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада. Как участники образовательных отношений вы можете включиться в реализацию Программы, принимая участие в: - в проектной деятельности (в качестве партнеров и союзников); - в исследовательской деятельности (в качестве партнеров и союзников); - в совместных выставках (в качестве участников и организаторов); - в совместной подготовке экскурсий, интересных встреч, досугов и праздников. Повысить свою педагогическую компетентность вы можете, участвуя в практикумах, круглых столах, педагогических советах, общих и групповых родительских собраниях и т.д. Информацию о результатах образовательного процесса можно узнать из информационных стендах в группах, официального сайта Учреждения http://www.raduga3.nov.ru/ и в социальных сетях «Одноклассники» https://ok.ru/radugaetoz, Вконтакте https://vk.com/raduga32013, из личных бесед с педагогами. Участвуя в реализации Программы, вы:  оказываете психологическую поддержку вашим детям;  оказываете психоэмоциональную помощь себе (ощущение покоя, уверенности за ребенка);  приобщаете членов семьи к ценностям личностно-ориентированного образования;  получаете реальное представление о характере взаимодействия ваших детей со сверстниками во время общих дел и во время общения со взрослыми;  получаете представление об уровне развития детей через наблюдение за ними в деятельности;  предоставляете детям право гордиться своими близкими;  предоставляете воспитателю разностороннюю информацию о характере взаимоотношений детей с близкими, о стилях общения;  получаете возможность конструктивного разговора о достижениях, проблемах детей, возможность регулярного обсуждения с воспитателями динамики и тенденций их развития;  имеете возможность преемственного продолжения работы с детьми в домашних условиях, обеспечиваете содержательную и организационную преемственность.